jueves, 17 de febrero de 2011

LAZY TOWN

Buscando por Youtube, he encontrado un capitulo completo de la serie Lazy Town, lo malo es que esta en varias partes, pero con un poco de paciencia se puede ver.

Esta serie esta muy bien, y aunque es algo dificil para niños de 1º ciclo de Primaria, les encantara porque se conocen la serie al dedillo.

Aqui os dejo los enlaces:

LAZY TOWN: LAZY'S TOWN NEW SUPERHERO.- Part 1, Part 2, Part 3, Part 4 and Part 5

Espero os entretenga...

LAZY TOWN: DANCING DUEL.- Part 1, Part 2, Part 3
LAZY TOWN: SONGS WITH LYRICS.- Part 1, Part 2, Part 3

miércoles, 9 de febrero de 2011

ANIMALS THEME



Bueno, ya hemos empezado el topic de los animals por lo que os voy a dejar unas cosillas.
Casi todos ellos estan relacionas con el area de Science ya que es la asignatura en la que mas los voy a trabajar.
Pero tambien tenemos en Inglés el topic de Pets. Por lo que buscare algo.


Os comentare algún que otro juego que yo utilizo en la clase, usando peluches que tiene uno por casa. Espero no se me olvide y lo suba, tengo la cabeza en tantos sitios que a saber.

Por ahora os dejo lo que recopilado. Espero os sirva como siempre.

DOMESTIC AND WILD ANIMALS

Empezarmos por las fichas y paginas interesantes de donde podemos sacar material.
FICHA 1.- En esta pagina tenemos fichas sobre farm animals
FICHA 2.- Voy a poner en este enlace varias ya que son solo de una hoja y ademas para 1º ciclo de primaria bastante sencillas, serian para infantil o de apoyo: #1, #2, #3, #4
FICHA 3.- En ella voy a dejar varias hojas sobre la cancion de "Old McDonald's: #1 en color, #2 en b&n
FICHA 4.- Pets
FICHA 5.- Que comen?
FICHA 6.- En esta pagina web podemos encontrar un montón de fichas de Farm Animals

Ahora es el tiempo de jugar
JUEGO 1.- Has de meter los pollitos en el granero, no es del todo educativo pero si pasas un buen rato
JUEGO 2.- Ourselve, donde veremos como se mueven los animales, personas, y demostrar si son living things or not. La pestaña de Label es bastante mas dificil pero se puede intentar.
JUEGO 3.- Memory Game con mammals
JUEGO 4.- Memory Game con birds
JUEGO 5.- Muy buen juego, donde han de distinguir el tipo de animal que se trata, mammal, fish, birds, insect y pueden hacerlo eligiendo jugar cada vez en habitat diferente.
JUEGO 6.- Paint & Make, pintan el habitat que les gusta y les añaden animales del mismo.
JUEGO 7.- Seek & Find han de buscar los animales y les van diciendo los nombres, ademas los pueden elegir el habitat en el que quieren jugar.
JUEGO 8.- Trabajamos vocabulario, cada pestaña de arriba de la pagina es un nuevo juego

Llego la hora de poner algunos videos unos canciones y otros de vocabulario, pero eso si todos divertidos y entretenidos:

Video 1.- Vocabulary flashcards



Video 2 .- Vocabulary and sentence. Practica continuamente la estructura This is a + colour + noun



Video 3.- Farm Animals Vocabulary



Video 4.- Animals Vocabulary



Video 5.- Farm Animal Song



Video 6.- I've got a lot of pets



Video 7.- Animals sounds



Video 8.- Do the Monkey version baile y version karaoke





SNOWMEN


Bueno, como prometi desde hace tiempo, aqui está la foto del mural que estabamos preparando con los copos de nieve y los muñecos que ellos mismos hicieron. Se ve un poco regular ya que está en la cristalera del colegio y refleja lo que hay dentro, pero para que os hagais una idea. Para que se veo un poco mejor el detalle del muñeco os voy a poner unas pocas mas y asi vereis con mas claridad, como estan hechos. Espero os gusten y los podais poner en vuestros centros que todavía queda invierno para lucirlos.



















Voy a contaros un par de actividades que ya he hecho en el aula, tengo que colgar las fotos pero por lo menos os explicaré como las he realizado: Actividad 1.- Os dejo un enlace a un blog donde podeis ver paso a paso como realizar un copo de nieve. La direccio es: Tu E Chef Kids
Actividad 2.-
Cada niño realizará su snowman, escribirán su nombre, le harán un sombrero y las manos. Después le colocaré una bufanda con papel de seda. Aquí os dejo la foto de donde saque la idea, y más adelante subiré la foto del mural completo:





La idea original es hacer un grafico donde se comprueba quien tiene el nombre mas largo de la clase, you simplemente hice el muñeco y con el decoramos un pequeño mural.

Os dejo también unos videos relacionados con los muñecos de nieve y el invierno:
Video 1
.- Built a snowman song
Video 2
.- Winter is here!
Video 3
.- The colors of winter

viernes, 28 de enero de 2011

FAMILY CRAFT


Bueno, acá os dejo el craft que realice con mis alumnos/as para dar por terminada la unidad. El desarrollo es muy sencillo, ya que esta hecho con materiales muy comunes. Lo único que has de pensar es en el volumen a niños/as que tengas, ya que puede ser algo agotador tener a todos ellos preguntando a la vez....
El desarrollo de la actividad y la explicación aqui la teneis: Se trata de un craft muy sencillo, lo sace de un foto que vi en una página y ya veis lo adapte, eso quiere decir que todo se puede acomodar a nuestras necesidades.


Los materiales necesarios son muy básicos: Plastilina, pajitas, cartulina, papel de seda o lana, rotus o pinturas, y ojitos movibles.

El proceso, muy sencillo también:

1.- Yo ya le di a los niños los círculos hechos en la cartulina por lo que ellos solo tuvieron que recortarlos, esto depende de la edad de los niños, asi que vosotros decidis como se los dais. Repartí para cada niños un circulo grande (lo hice usando un bote de meter los lápices) que representa "ME" y 4, 5 o 6 círculos mas pequeños (que los hice usanso un boto de cola blanca grande) que representan "GRANDPA, GRANDMA, FATHER, MOTHER, BROTHER AND SISTER" estos depende de la familia que tengan. Aún así como mínimo tenian a los abuelos y padres, los hermanos ya era cosa de ellos.
2.- Ellos les dibujaron la cara a todos, menos al grande que a ese le poniamos ojitos saltones.
3.- Una vez terminado le grapabamos la cara de los distintos miembros de la familia a la pajita o le poniamos celo, yo opte por la grapadora porque para mis alumnos/as andar cortando celo es un poco lioso. Esta opcion depende de la destreza de vuestros alumnos/as. Una vez ya grapados cada uno le puso el pelo que mas se le antojo, lo podeis hacer con papel de seda o lana (yo me acorde tarde y no me dio tiempo a comprarla), las dos opciones son buenas.
4.- Por último, les di unos trozos de cartulina donde tenian que escribir el nombre de los personajes y la misma situacion, se pueden grapar o pegar con celo a la pajita, vuestra decisión.
5.- Bueno, esto se acaba, solo hay que juntar todas las pajitas y unirlas con celo, o podeis pincharlas una a una en el recipiente, un botecito de peti relleno de plastilina. Como no todos los alumnos/as van a traer el bote, ten de reserva y sino, pueden pinchar las pagitar en una bolita de plastilina que queda igual de vistoso. Ahora os voy a enseñar nuestras obras maestras...




Espero os sirva como siempre, y no ser tímidos... darme vuestra opinion. Gracias.

miércoles, 19 de enero de 2011

WINTER


Con el cambio de estación, llegan los cambios en los murales y demás espacios del aula. También llega la hora de aprender nuevo vocabulario y canciones sobre el invierno.
Subire diversas fichas y dibujos relativos al tema, además de explicar como trabajo con todo este material.
Voy a dejar material sobre este tema en la pestaña de "Inglés"

PEACE DAY!!!


Este mes, como todos sabemos celebramos el dia de la paz, para ello voy a realizar varias actividades entre ellas, diseñaremos un muñeco que llevara escrito un mensaje o una frase sencilla sobre este día (cuando este terminado os enseñare las fotos).

Otra actividad será una canción, que la mera verdá, en si misma es muy sencilla, tiene tres estrofas que se repiten, y por si fuera poco es super pegadiza.

Acá os dejo el enlace a youtube, "I've got peace in my fingers"

martes, 11 de enero de 2011

NUEVOS TEMAS LLEGAN...


Empezamos el trimestre con: The Family, tanto para inglés como para Science, por lo que en general voy a colocar todos los recursos en la pestaña de Inglés, salvo algunas actividades que son mas típicas de Science y por ello las colocare en Clil.

Espero os ayuden...